班前會是安全生產(chǎn)的“前沿哨所”，更是凝心聚力的“加油站”。生產(chǎn)服務(wù)中心聚焦班前“十分鐘”黃金時間，深耕狀態(tài)排查、案例警示、意識強化三大核心環(huán)節(jié)，將安全防線前置、風(fēng)險隱患清零，為安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定筑牢根基。

隱患排查“細(xì)之又細(xì)”，守住上崗“第一關(guān)”。“老王，昨天你說有點頭暈，今天班前先測下血壓”“小李，剛查了酒精檢測，數(shù)值正常，但還是要注意作業(yè)時集中精神”……班前會上，這樣的叮囑聲不絕于耳。為精準(zhǔn)防控人員風(fēng)險，中心將“不安全人”排查作為班前會首要環(huán)節(jié)，通過測血壓、查飲酒、觀精神狀態(tài)等多重舉措，全面摸排職工身體及心理狀況。對排查出的身體不適、精神萎靡等不符合上崗條件的職工，堅決禁止當(dāng)班作業(yè)，安排至學(xué)習(xí)室進(jìn)行安全理論學(xué)習(xí)；針對新轉(zhuǎn)崗職工等安全意識薄弱群體，為其指定技術(shù)骨干或班組長作為互保人，優(yōu)先安排在作業(yè)環(huán)境相對安全的區(qū)域工作，全程做好安全監(jiān)護(hù)與指導(dǎo)，切實將人員隱患攔截在作業(yè)之前，守住安全生產(chǎn)第一道防線。

案例警示“入腦入心”，常敲安全“警示鐘”。“大家看這個視頻里的事故，就是因為違規(guī)操作設(shè)備防護(hù)裝置，才導(dǎo)致了意外發(fā)生，咱們車間天天跟機械設(shè)備打交道，可千萬不能心存僥幸。”在車間班前會上，安全員正結(jié)合近期行業(yè)內(nèi)典型事故案例，為職工開展警示教育。為讓安全意識真正扎根職工心中，中心充分利用班前會時間，組織職工集中觀看作業(yè)場景相關(guān)的機械傷害、高空墜落等事故警示教育視頻，通過“現(xiàn)場剖析+交流發(fā)言”的方式，深入分析事故發(fā)生的原因、暴露的問題及防范措施，引導(dǎo)職工把別人的事故當(dāng)成自己的教訓(xùn)，談體會、講不足、定舉措。

動態(tài)提問“以考促學(xué)”，筑牢安全“防火墻”。“誰來說說咱們車間起重作業(yè)的安全操作規(guī)程？”“小劉，你講講崗位常見的安全風(fēng)險有哪些？”在班前會上，安全員隨機抽取職工進(jìn)行安全知識提問，現(xiàn)場檢驗學(xué)習(xí)成效。為強化職工對崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程、安全責(zé)任制、風(fēng)險辨識要點等內(nèi)容的掌握，各車間創(chuàng)新班前會形式，常態(tài)化開展安全提問、有獎問答、流程背誦等活動，以考促學(xué)、以學(xué)促用，杜絕作業(yè)中的思想松懈和經(jīng)驗主義問題。同時，中心結(jié)合當(dāng)月生產(chǎn)任務(wù)、作業(yè)環(huán)境變化等實際情況，動態(tài)調(diào)整班前會宣教內(nèi)容，通過“現(xiàn)場講解+實物演示”的方式，把安全知識與車間實際結(jié)合起來，讓宣教內(nèi)容更具針對性、時效性和實用性。

新年開局啟新程，安全護(hù)航再出發(fā)。如今，在中心各車間，職工主動學(xué)安全、講安全、守安全的氛圍日益濃厚，全員崗位風(fēng)險辨識能力和規(guī)范操作水平持續(xù)提升，為中心全年安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序、實現(xiàn)“開門穩(wěn)”“開門紅”筑牢了堅實的思想基礎(chǔ)。（范振華）

編輯：達(dá)文娟